Inger vaks opp som nær nabo til Gamleheimen, og endå ho hadde sett på dei krøble tilhøva, så var det dette ho likevel såg for seg at ho skulle jobbe med. Men heilt utan protestar i heimen vart det ikkje. Også hjå henne var det mor som syntest det var vanskeleg.
– Ja, ho mor var frå seg då eg for – ho var no det. Men han far berre lo. Han sa det til henne: ho kjem no heim att! Men mor syntest det var fælt at eg skulle fare så langt. Det var smått med fly den gongen… Eg skreiv no brev til henne, og så hadde vi telefon også. Dessutan var han far ein heil del i Oslo – og då møttest vi.
– Vaks du opp i ein god heim?
– Det vil eg seie. Når eg tenkjer på korleis det var før i tida, på ho mor, korleis ho stod ned i kjellaren og skura og vaska på desse kjeldressane.
Mor til Inger var gift med Martin som grunnla Ulstein Verft ved byrjinga av førre århundret. Som for dei fleste andre kvinner i Ulstein, tok ho ansvar ved å ta del. Ho bidrog med eiga arbeidskraft knytt til dei pliktene som inngjekk i familiens inntektsgrunnlag. Vasking av kjeldressar må ha vore eit slit.
– Ho hadde ei kasse som dei opprinneleg brukte til maling eller transport, og desse kassene var fulle av kjeledressar. Dei skura ho. Det hende vi jentene måtte hjelpe, men det var ho sjølv som gjorde det meste. Ho var van å arbeide, både der ho kom ifrå, men ho hadde jobba i Ålesund på kaféar og restaurantar før ho kom hit. Så ho hadde gjort forskjellig ho også.
Inger var van med å hjelpe mora i arbeidet. Og når ho tenkjer tilbake på korleis mora hadde det, vert ho tenksam.
– Kva tok du med deg heimanfrå inn i ditt eige vaksne liv?
– Når eg tenkjer tilbake på mor og korleis ho hadde det, så kan det ikkje samanliknast. Ho hadde mykje å gjere. Han far jobba på verftet, og når det var tid for middag, brukte vi å stå bort i vegen for å sjå om han hadde med seg nokon – då sprang vi heim og varsla mor om kor mange det skulle dekkjast til.
Ein gjestfri heim der ingen talde arbeidstimar eller stilte spørsmål ved ekstraarbeidet. Det var slik det var. Å inkludere andre var ein del av kvardagen.
– Måtte de hjelpe til mykje heime, de jentene?
– Ja, men ikkje noko å snakke om. Det var ein god arbeidsfellesskap – eg og Dagny. Karane, Magnulf, Kolbein og Idar slapp, og Ragnhild dilta mest att i vegen. Det var 16 års skilnad mellom oss. Men det var vår jobb å passe på henne. Mor hadde nok anna å gjere.
– Det var annleis, de opplevde det kanskje ikkje som arbeid?
– Nei – det var berre sånn det var. Det vart ikkje rekna som arbeid.
Nei. Desse pliktene var så innarbeidde i kvinnerolla at det ikkje vart forstått som arbeid. Ubetalt, og arbeid som kvinner alltid hadde gjort. Men ved nærare ettersyn så var arbeidsfordelinga likevel i ferd med å ta ei anna retning. Familie- og hushaldningsarbeid vart heilårs kvinneoppgåver medan mannen hadde oppgåvene sine utanfor heimen. Dette skjer før teknologien i særleg grad avlastar menneskekroppen – så for kvinnene må det ha betydd mykje fysisk tungt arbeid.
Husmorskulen var likevel nærast obligatorisk denne tida. Og for mange kvinner vart det einaste utdanninga dei fekk.
– Kva lærte du på husmorskulen i grunnen?
– Husmorskulen var like etter krigen. Det var stor skilnad på korleis vi hadde det heime og slik det var på skule. Det var mykje rasjonering, og det måtte løysast etter kva ein hadde.
I ettertid framstår husmorskulane kanskje som underlege. Dei vart etablerte og breidde om seg i ei tid då ein skulle tenkje seg at dei fleste kvinner hadde lært om mat og tradisjonar heime.
Men husmorskulen er ein refleks på samfunnets syn på kunnskap, der viten og kunnskap ikkje har same status. Husmorskulen som fenomen kan forståast i ulike perspektiv. På den eine sida blir den eit uttrykk for sterke normer knytt til utforming av kjønnsidentitet. Men samstundes speglar den også ei slag kollektiv anerkjenning av behovet for kvinnekunnskapen. I dette bur det underliggjande erkjenningar. Som at den gamle formidlingsstrukturen er i endring, og at gamal viten kan og bør utvidast eller reviderast. 1900-talet er ein periode der familien som kunnskapsformidlar vert sett under press. Det er også ei tid der kjønnsrollemønsteret blir endra. Vitskapen utfordrar i stadig større grad den gamle kunnskapsautoritet.
Nokre av husmorskulane i forrige hundreår sprang ut av jenteskular som vart etablerte på 1800-talet, der innhaldet over tid tilpassa seg generelle samfunnsendringar. Ved etablering av den fyrste jenteskulen i Kristiansund på 1880-talet argumenterte mennene i formannskapet med at det måtte tilsetjast kvinnlege lærarar. Motivet var at byens unge jenter skulle få opplæring i «kvinnelighet». Ved midten av det påfylgjande hundreåret ser vi i forteljinga til Inger at ein lærte å lage mat av lite som ein konsekvens av krigens utfordringar. Og utover på 1960-talet lærte ein til dømes også spedbarnsstell. I vår tid har nokre av dei gamle institusjonane vore ein direkte forløpar for yrkesfaglege retningar i den vidaregåande utdanningsstrukturen i Noreg. Vi kjenner att forgreiningane til både kokk og barne- og ungdomsarbeidarfag som døme på to av ei lang rekke.
– Vi heldt stort sett på med matlaging. Inger ler. Eg var ikkje noko flink. Eg reiste jo vekk og vart sjukepleiar, så då eg gifte meg, hadde eg gløymt mykje.
Inger er ei veldig beskjeden dame, og særleg på eigne vegner. Eg forsøker å utfordre henne litt på dette.
– Er du så sikker på det? Det er ikkje berre du som stiller store krav til deg sjølv då?
… taust. – Jaja. Seier eg. Du var i i alle fall flinkare enn han Henry. Ho ler. Det må bety at eg trefte.
– Det er derfor eg seier at eg beundrar borna mine, held ho fram.
Og verkar fornøgd med denne endringa som tida kom med inn til menneska i den neste generasjonen. Gutane, som til liks med jentene, kan lære på tvers av kjønnsrollenormene.
For det er det som er så fint med å vekse opp i vår tid, sjølv om nett det også er så vanskeleg: at vi kan velje så mange ting, og i det blir vi avkrevd aktive val. Vi må tenkje over kva vi vil og i det ligg det også behov for grunngjevingar, vår tids grunngjevingar. Kasnskje erfarte ein det i førre hundreåret, at låsinga av oppgåver til kjønn stal meir enn det gav?
På den andre sida; det ligg mykje ansvar i det å skulle velje rett veg i livet sitt. Og om du ikkje lukkast blir det forstått som eit stort og tungt personleg nederlag. Faren for å mislukkast er kanskje mykje større i dag enn den var før, og langt meir einsam.
– At sønene mine kokar, er av det gode. Eg blir forbausa mange gongar. Dei blir ikkje spurt heller. Dei gjer det på eige initiativ. For nokre var det i mi tid mykje tvang i det å måtte lage mat, om ein ikkje likte det. Eg likte det etter kvart. Det var berre til å begynne med at eg var så usikker. Det har også noko med interessa å gjere.
Så tenkjer eg at Inger til liks med mange andre, måtte på den eine sida ha tolmod i det å utvikle si rolle i heimen. Og i tolmodet låg det ei mulegheit for å lære å like, vekse seg inn i det som var forventa. Ikkje fordi eg synest at det gamle kjønnsollemønsteret har så mykje å tilby i vår tid, men i det å lære seg å vere tolmodig ligg det eit stort potensial for å kunne skape livskvalitet. For sjølv i vårt opne samfunn der alt står på val, så finst det framleis situasjonar som vi ikkje kan velje vekk, anten det dreier seg om kriser eller sjukdom. Korleis handterer vi dette utan oppøvd evne til tolmod? Når i vår tabloide kultur lærer vi å vere tolmodige…?
Inger gifte seg med Henry Ulstein i 1952. Og trass i utdanning vart Inger verande i heimen utover på femti- og sekstitalet så lenge borna var små. Ho fekk tre born på tre år, og synest ho hadde nok å henge fingrane i.
– Du hadde ikkje lyst ut att i arbeidslivet medan du gjekk heime med borna?
– Nei. Då hadde eg nok å styre med. Dei tre fyrste kom på tre år. Morten, Ingunn og Henning – og sidan Håvard og Svein. Det var mykje arbeid. Med dei tre fyrste åra budde vi på loftet i huset til svigerforeldra. Det var vanleg det etter krigen med lite pengar og få hus. Då vaska eg klede i kjellaren, og papirbleier fanst ikkje den gongen. Det var stridt og arbeidssamt.
– Korleis var det å dele hus med svigermora di?
– Det gjekk i grunnen greitt. Det var nødvendig. Det er noko som heiter å jenke seg, og det måtte sjølvsagt til. Eg tenkjer ofte på det i dag – før tørka vi bleiene på klessnora, og i dag finst det knapt klessnorer. I tillegg til det var tørken sjeldan regjerleg… jaja – ein kan knapt setje seg inn i skilnadane.
Tenkte eg det ikkje. Rasjonalitet og disiplin. Her var det heller ikkje snakk om at kjenslene skulle stå i sentrum, her var det også nødvendigheita som rådde. Kvinnene som budde slik, var på anna kvinnes territorium. Og att på til var dei yngre. Her rådde nok rangen, og ein måtte evne å tilpasse seg. Dessutan; like etter krigen mangla alt, så material til eige husvære, og pengar til å kjøpe det var nok ikkje like tilgjengeleg. Då måtte ein også jenke seg sjølvsagt.
I dag er det annleis – gutane er så mykje flinkare til å dele på arbeidsoppgåvene. Det var vanleg det før, at kvinnene tok seg av heimen.
– Du og Henry fekk eit langt og godt samliv?
– Ja, det kan du seie…
– Men korleis reagerte han på at du byrja ein yrkeskarriere på eit tidspunkt då mange andre byrja tenkje på pensjon?
– Han var ikkje begeistra. Han såg kanskje også etter kvart korleis det var å vere dobbeltarbeidande – han hadde sitt, og eg skulle skjøtte både arbeidet heime og på sjukeheimen. I dag er det annleis – gutane er så mykje flinkare til å dele på arbeidsoppgåvene. Det var vanleg det før, at kvinnene tok seg av heimen. Slik hadde Henry hatt det i sin heim, og slik vart det også dei åra eg var heime med ungane. Det vart nok ei omstilling for han at eg plutseleg skulle ta til å jobbe utanfor heimen. Han var av den gamle skulen. Menn av den generasjonen var ikkje vane med å gjere husarbeid. Eg beundrar borna mine kor flinke dei er. Dei er så sjølvstendige i dag, det var ikkje alle i den generasjon menn.
Nei. Det har ho heilt rett i. Menn vart usjølvstendige på den måten. Då blir ein avhengig. Usikker. Valmulegheitne blir færre. Inger har eit poeng: kvinnefrigjering innebar ei tilbakeføring av omsorgsmynde til menn…
Henry hadde også sitt å bere. Han var krigssiglar. Sjølv om den enkelte mann ville bere sine erfaringar ulikt, hadde mennene likevel mange traumatiske opplevingar i minne. Både om eigen kamp for å overleve, men kanskje like mykje om dei andre mennenes kampar. Om dei døde, døyande, såra og lidande. Forteljingar frå krigsseglarane om livet på havet og det vedvarande stressnivået dei må ha hatt i kroppen som fylgje av eit konstant trugsmål om torpedering, må ha tæra hardt på den enkelte.
– Fekk Henry noko hjelp og oppfylgjing?
– Nei – for så vidt ikkje. Han og alle andre måtte bere det sjølv – det var berre ein ting – og det var å ta ein dag i senn.
Å ta ein dag om gongen. Kanskje er det berre den som har prøvd som veit kor viseleg eit slikt utsagn er. Pinefulle rier riv opp dører i sjelas eige hus når det måtte passe. Slike rier spør ikkje. Smerten opnar ei intens oppleving av nærver – til fortid og augneblinken i eitt og det same, og ein kan lite anna gjere enn å ta imot. Ein ser sjeldan framover i slike stunder…
– Henry ville ha deg heime?
Inger ler. – ja, det ville han. Du veit, han var van til det, seier ho beskjedent.
Og utan at eg nemner det, så tenkjer eg at Ingers nærver gav mykje til Henrys kvardagar. Inger blir taus når samtalen dreiar i retning av Henrys krig. Eg let det sjølvsagt forbli taust. Det er eit uttrykk for den måten ein i samtida fann å kunne handtere dette på. Tida kravde av kvinnene at dei skulle bere sine menns sorger i togn. Kanskje er det ikkje alt som kan opnast. Kanskje er det ikkje alt det skal snakkast om. Det er vanskeleg å hente fram smerter ein likevel ikkje veit kvar ein skal gjere av.